隨著時(shí)代的發(fā)展,我們對(duì)教育的重視程度逐步提高,九年義務(wù)教育也得到了全面實(shí)現(xiàn)。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的逐漸增加,近視成為一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)習(xí)期間需要充分注意教室的照明!
教育照明主要需要從光源類(lèi)型,光源顏色和強(qiáng)度三個(gè)方面入手,并選擇適合自己視覺(jué)條件的產(chǎn)品。
教育照明光源的類(lèi)型主要分為點(diǎn),線(xiàn)和面三種。點(diǎn)光源是燈泡,線(xiàn)光源是燈管,面光源是整體較大的發(fā)光體。在這三種光源中,面光源是好的線(xiàn)光源。其次,點(diǎn)光源的舒適感低。
色溫低于5000k的暖色光適合用作近距離讀寫(xiě)的光源。臺(tái)燈的顏色為淺黃色。它可以有效降低白皮書(shū)反射的光強(qiáng)度,并提高眼睛的分辨率。
光照強(qiáng)度也是選擇教育照明的最重要因素之一。選擇燈泡后,我們會(huì)在其旁邊找到一個(gè)流明選項(xiàng)。從數(shù)據(jù)的角度來(lái)看,強(qiáng)度為200?300lx的光在讀寫(xiě)時(shí)具有強(qiáng)的分辨率。這也使眼睛感覺(jué)舒適。
另外,大多數(shù)教室使用安裝在黑板前面的普通支架燈作為黑板燈。沒(méi)有使用特殊的黑板燈,甚至沒(méi)有布置黑板燈,這導(dǎo)致黑板的平均照度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),有些學(xué)生看不到黑板上的文字。容易無(wú)聊,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。
低的顯色指數(shù)也是教室照明的常見(jiàn)缺點(diǎn)。大多數(shù)教室使用的照明設(shè)備的顯色指數(shù)約為70(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn):光源的顯色指數(shù)不應(yīng)小于80)。較低的顯色指數(shù)容易造成色彩失真,尤其是在美術(shù)等要求很高的教室中,它將影響嚴(yán)青對(duì)物體顏色的正確判斷,從而使物體無(wú)法真正顯示其顏色,并且隨著時(shí)間的流逝,它會(huì)導(dǎo)致視力問(wèn)題,例如色盲和色弱。
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